Сообщество учителей Intel Education Galaxy - > Результаты поиска в блогах. Автор: rat . Конечно, форма и содержание уроков будет меняться по усмотрению каждого учителя, но концепция . Выявление Изменчивости У Особей Одного Вида Лабораторная Работа РешениеВыявление Изменчивости У Особей Одного Вида Лабораторная Работа ВыводКонечно, форма и содержание уроков будет меняться по усмотрению каждого учителя, но концепция. Цель: Сформировать понятие изменчивости организмов, научиться находить признаки наследственной изменчивости у представителей разных . Описание особей вида по морфологическому критерию. 3 Роль эволюционной теории в формировании современной, естественно – научной картины мира лабораторная работа Выделить особенности внешнего строения, общие для всех представителей одного вида, а также особенности строения, по которым они различаются. Цель:сформировать понятие изменчивости организмов, продолжить выработку умений наблюдать натуральные объекты, находить признаки изменчивости. Использование датчиков смартфона в лабораторной работе по биологии. Цель: Сформировать понятие изменчивости организмов; уметь находить. Сравнить растения одного вида, взятые из разных биотопов. Объяснить, как могли возникнуть различия между особями одного вида.
0 Comments
1) переустановите квайк биндер!![]() ![]() Биндер квас для самп 0.3.7 - это небольшой софт для мультиплеера samp 0.3.7, который поможет вам в игре выполнять определенные действия быстрее. При помощи данной программы можно назначить любую команду. Для этого нужно всего ничего: отыскать в меню 'Пуск -> Программы -> Стандартные' пункт 'Командная строка' и нажатием правой кнопки мыши через контекстное меню запустить консоль от имени администратора. ![]() Не сохраняются бинды ( by Квас) Для самперов!!! Android- приложение для дистанционного управления Canon DSLR / Geektimes. Благодаря программе DSLR Controller появилась возможность управлять камерой Canon EOS напрямую с Android- устройства (2. Подключив USB- кабель, вы получаете на экране планшета предпросмотр (около 1. Можно даже выбирать точки для фокусировки пальцем (!) на тачскрине. Поддерживаемые камеры: Canon 6. D, 5. 50. D, 6. 0D, 5. D, 7. D, 5. D mk II, 1. D mk IV. Поддерживаемые смартфоны/планшеты: Samsung Galaxy S2, (прошивка KG1/2. USB Host), Motorola Xoom (кабель USB Host), Acer Iconia A5. Бустер покрывает площадь до 400 кв.м и работает сразу на 2 частотах 900 + кабель 5м,; Внешняя антенна + кабель 15м,; Блок питания,; Инструкция.Asus Transformer, Toshiba Thrive, другие планшеты на Honeycomb. Кстати, DSLR Controller — отличный пример различий в программировании под i. STC-9200 с 2 датч, вместо ETC-300 3 х 8А 220В аналог ID974 с copy card. ETC-400D в к-те с 2 датчиками 10А 220В аналог EWDR974 ETC-600 в к-те с 2 . Модель: Зеркальная фотокамера Canon EOS 400D Год выпуска: 2006 Количество страниц: 180 Язык: русский Формат: pdf Размер: 14.1 Mb.
OS и Android. На данный момент просто невозможно сделать приложение, чтобы подключить i. Phone напрямую к цифровой камере по USB, а вот под Android — пожалуйста. Автор программы извиняется, что выложил в продажу недоделанную бета- версию, но он был вынужден сделать это по многочисленным просьбам. DSLR Controller (beta) в Android Market. Цитрат кальция инструкция по применению. Солгар Цитрат кальция с витамином D3 благодаря особой форме кальция в виде цитрата и витамину Д3 в составе хорошо усваивается организмом. Вот и интересует, если ему хватает значит не давать. GNC Calcium Citrate Plus with Vitamin D - цитрат кальция с витамином Д3 по низкой цене и с быстрой доставкой в интернет-магазине спортивного. Calcium Citrate Pure Powder имеет наиболее высокую пищевую ценность среди всех других форм кальция. Он эффективнее воздействует на организм.
Действующее вещество: Кальция карбонат + кальция цитрат + кальциферол + оксид цинка + оксид магния + оксид меди + сульфат марганца + натрия борат. Calcium Citrat (Кальция цитрат). Calcium Citrate Pure Powder имеет наиболее высокую пищевую ценность среди всех других форм кальция. Он эффективнее воздействует на организм . При возникновении необычных реакций на фоне применения Цитра- Кальцемина, следует прекратить использование данного средства и обратиться к врачу для решения вопроса о возможности дальнейшего приема этой диетической добавки. Магний является компонентом антиоксидантной защиты организма. Поддерживает большинство автомобилей 1. Цвет: двуокись титана по ВР Описание Таблетки Кальци- М содержат Кальций в виде Кальция цитрат малата , витамин D3, гидроокись магния и сульфат цинка, которые применяются для профилактики дефицита кальция в организме или восполнения уже возникшего в организме дефицита кальция. Основным источником кальция являются молочные продукты. Также Цитра- Кальцемин запрещается использовать при гипервитаминозе D. Интервью с Валентином Десятником о проблемах донорства в Украине Для развития донорства нужен, во- первых, системный подход, а во- вторых, стратегия развития этой отрасли. Распределение в организме и метаболизм. Цитра- Кальцемин способствует укреплению костей, зубов, пародонта и суставов. Следует учитывать риск кальцификации мягких тканей. Побочные эффекты: В случае применения диетической добавки Цитра- Кальцемин у людей с повышенной индивидуальной чувствительностью к какому- либо из составляющих ингредиентов данного комплекса, существует риск развития аллергических реакций. Минимальный заказ - 1 5. Показаниями к применению Кальци- М являются состояния связанные, прежде всего, с недостаточным поступлением Кальция в организм с продуктами питания или повышением потребности организма в Кальции или повышенная потеря организмом солей Кальция: диеты с ограничением молочных продуктов беременность лактация остеопороз и его осложнения переломы костей курсы гормональной терапии преднизолон и некоторые другие глюкокортикостероиды. Состояния организма, которые сопровождаются повышением концентрации кальция в моче и в крови также являются противопоказанием к использованию Цитра- Кальцемина. Подкожное и внутримышечное введение противопоказано, поскольку кальция хлорид вызывает местное повреждение тканей. При этом важно учитывать, что не все формы кальция, содержащиеся в продуктах питания, одинаково усваиваются организмом. Необходимость применения данного препарата, назначение схемы лечения, способов и дозы применения препарата определяется исключительно Лечащим врачом. Фармакологическое действие: Кальций — один из важнейших минералов для человека. Показания Лечение и профилактика недостаточности магния в организме включая при частом приеме алкоголя, слабительных средств, больших физических и психических нагрузках. Общее содержание кальция в организме человека составляет около 2% всей массы тела. Благодаря жидкой форме Кальций Сандоз . Кроме того, ионы кальция необходимы для процесса свертывания крови. Поддерживайте зажим заготовки держатель электрода кабель сварочный аппарат инструкция хлебопечке мулинекс 5. Лодке инструкция Компресометры вакууметры пневмотестеры smc очистка. Состояния организма, которые сопровождаются повышением концентрации кальция в моче и в крови также являются противопоказанием к использованию Цитра- Кальцемина. Кальций Сандоз . Ионы магния тормозят нейромышечную передачу, снижают возбудимость нейронов, участвуют в большинстве ферментативных реакциях. Инструкция по применению, состав, противопоказания, цена на лекарство, отзывы, фото, описание, купить лекарственное средство недорого Доставка товаров на дом не осуществляется! Теория рядов. Разделы: Математика. ВВЕДЕНИЕМетодическое пособие предназначено для. В данной работе излагаются основные понятия. Теоретический материал. Государственного. Министерство. образования Российской Федерации. М., 2. 00. 2г.). Изложение теоретического материала по всей. В конце. пособия приведены примеры и задания, которые. Пособие предназначено для студентов заочной и. Учитывая уровень подготовки учащихся. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯРешение задачи, представленной в. Для этого в различных разделах. Раздел математики, позволяющий решить любую. Даже если некоторые тонкие понятия. Такое. положение сохраняется и сейчас. Выражение вида,где ; ;. Основные понятия числового ряда. Числовым рядом называется сумма вида, (1. Разность. называется остатком ряда. Если ряд сходится, то. Примеры числовых рядов. Пример 1. Ряд вида (1. Геометрический ряд образован из членов. Известно, что сумма её первых n членов . Очевидно: это n- ая. Вища математика в прикладах . Прекрасная книга для абитуриентов, решивших поступать в ХПИ. Скачати або переглянути онлайн пос. 1 день назад 50 грн.: Книга з вищо. Возможны случаи: . Ряд (1. 2) принимает вид: ,,ряд. Ряд (1. 2) принимает вид: , не имеет. Итак, данный ряд сходится при и расходится при . Пример 2. Ряд вида (1. Запишем частичную сумму этого ряда. Сумма больше суммы. Если , то , или . Следовательно, если , то . Ряд вида (1. 4)называется обобщенным гармоническим. Если , то. данный ряд обращается в гармонический ряд. Если , то. члены данного ряда больше соответствующих. При имеем геометрический ряд, в котором ; он является. Итак, обобщенный гармонический ряд сходится. Необходимый и достаточные признаки. Необходимый признак сходимости ряда. Ряд может. сходиться только при условии, что его общий член при. Если , то. расходится – это достаточный признак. Достаточные признаки сходимости ряда с. Признак сравнения рядов с положительными. Исследуемый ряд сходится, если его члены не. Признак Даламбера. Если для ряда с положительными членамивыполняется условие , то ряд сходится при и расходится при . Признак Даламбера не дает ответа, если . В этом случае. для исследования ряда применяются другие приемы. Упражнения. Записать ряд по его заданному общему члену: ; ; . Решение. Полагая ,. Сложив его члены, получим. Поступая так же, получим ряд. Придаваязначения. Значит, n- й член ряда. Исследовать сходимость ряда, применяя. ![]() Решение. Находим . Необходимый признак сходимости ряда. Сравним данный ряд с геометрическим. Сравнивая члены данного ряда, начиная со. Необходимый признак сходимости ряда. Сравним данный ряд с обобщенным. Исследовать сходимость ряда, используя признак. ![]() Даламбера. Решение. Подставив в общий член ряда вместо n число n+1, получим. Следовательно, данный ряд сходится. Имеем. Значит, данный ряд расходится., т. Знакопеременный ряд. Понятие знакопеременного ряда. Числовой рядназывается знакопеременным, если среди. Числовой ряд называется знакочередующимся. Например,; . Для знакочередующихся рядов имеет место. Лейбницем в письме к И. Бернулли). Абсолютная и условная. Теорема (Признак Лейбница). Д79 Вища математика: навч. Вища математика для п. Юрик 'Вища математика'» де можна скачати? ![]() Знакочередующийся ряд сходится, если: Последовательность абсолютных величин членов. Поэтому ошибка меньше модуля первого из. Пример. Вычислить приблизительно сумму ряда . Решение: данный ряд Лейбницевского типа. Можно записать. Взяв пять членов, т. Для знакопеременных рядов имеет место. Литература » Естественные науки Математика » Математика » Математический анализ. Сохранить документ на диск. Вища математика Частина 3 (Денисюк, Репета).pdf. Теорема. Пусть дан знакопеременный ряд. Если сходится ряд ,составленный из модулей членов данного ряда, то. Признак сходимости Лейбница для. Знакопеременный ряд называется абсолютно. ![]() Упражнения. Исследовать на сходимость (абсолютную или. Решение. Члены данного ряда по абсолютной величине. Следовательно, согласно признаку Лейбница, ряд. Выясним, сходится ли этот ряд абсолютно. Ряд . составленный из абсолютных величин данного ряда. Поэтому данный ряд сходится условно. Решение. Члены данного ряда по абсолютной величине. Ряд расходится, так как признак Лейбница не. Решение. Используя признак Лейбница, получим; ,т. Поэтому данный ряд. Решение. Используя признак Лейбница, имеем; , т. Следовательно, данный ряд сходится. III. Функциональный ряд. Понятие функционального ряда. Ряд, членами которого являются функции от , называется функциональным. Придавая. определенное значение , получим числовой ряд,который может быть как сходящимся, так и. Если полученный числовой ряд сходится, то точка. Совокупность числовых значений аргумента , при которых. В области сходимости функционального ряда его. Определяется она в области сходимости. Пример. Найти область сходимости ряда . Решение. Данный ряд является рядом. Следовательно. этот ряд сходится при , т. Степенные ряды. Степенным рядом называется ряд вида,где числа. Областью сходимости степенного ряда. Число называется радиусом. Радиус сходимости. Даламбера: (не зависит от),,т. Упражнения. Найти область сходимости ряда: ;Решение. Найдем радиус сходимости данного. Следовательно, данный ряд абсолютно сходится. Решение. Воспользуемся признаком Даламбера. Исследуем поведение ряда на. При имеем. сходится по признаку Лейбница. При имеем. сходящийся Лейбницевский ряд. Следовательно. областью сходимости исходного ряда является. Решение. Найдем радиус сходимости ряда. Следовательно, ряд сходится при, т. Разложение элементарных функций в ряд. Маклорена. Для приложений важно уметь данную функцию разлагать в. При этом промежуток сходимости. Для разложения функции в ряд Маклорена необходимо: Вычислить значения функции и ее. Разложить в ряд Маклорена функцию. Решение. Так как , то, заменяя на. Пример 2. Выписать ряд Маклорена функции . Решение. Так как , то воспользовавшись формулой , в которой. Пример 3. Разложить в ряд Маклорена функцию . Решение. Воспользуемся формулой . Так как, то. заменивнаполучим: , или,где , т. Практические задания для самоконтроля. При помощи признака сравнения рядов установить. Исследовать по признаку Даламбера сходимость. Исследовать на сходимость (абсолютную или. Найти промежутки сходимости нижеследующих. Используя разложения в ряд Маклорена функции,,. VI. Ответы. I. сходится; расходится; сходится; сходится; расходится; сходится; сходится; расходится; сходится; сходится. II. cходится абсолютно; cходится абсолютно; cходится условно; cходится условно; cходится абсолютно. III.; ;; . IV.; ;; ;VII. Историческая справка. Решение многих задач сводится к вычислению. Однако точное выполнение указанных. В этих случаях можно получить. Ряды представляют собой простой и совершенный. Теория рядов создавалась в тесной связи с. Ньютон (1. 64. 2. В его письме к секретарю Лондонского. Королевского Общества появилась формула: ,которую мы знаем как формулу бинома Ньютона. Здесь мы видим функцию , представленную в виде. Но если число не является натуральным, в. Развивая идею Ньютона, английский математик. Брук Тейлор (1. 68. В формуле бинома. Ньютона коэффициенты при степенях представляют собой. Итак, ряды возникли в XVIII в. Однако функция. представляемая рядом, не называлась его суммой, и. Например, Л. Эйлер (1. Получался числовой ряд. Суммой этого. ряда Эйлер cчитал значение исходной функции в. О том, что расходящийся ряд не имеет суммы. XIX в., хотя в. XVIII в. Эйлер, много. работали над понятиями сходимости и. Эйлер называл ряд сходящимся, если его общий. В теории расходящихся рядов Эйлер получил. Абель (1. 80. 2 – 1. Результаты. Эйлера нашли обоснование лишь в конце XIX в. В формировании понятия суммы сходящегося ряда. О. Л. Коши. (1. 78. Коши заявил, что. В 1. 76. 8г. Лейбниц (1. И. Ньютоном. является основоположником дифференциального и. Список литературы: Основная: Богомолов Н. В., Практические занятия по. М., “Высшая школа”, 1. Тарасов Н. П., Курс высшей математики для. М., “Наука”, 1. 97. Зайцев И. Л., Курс высшей математики для. М., государственное издательство. Письменный Д. Т., Курс лекций по высшей. М., “Айрис Пресс”, 2. Выгодский М. Я., Справочник по высшей математике. В 2- х т., Т. 2: Учебное. Мос.. “Тетра. Системс”, 1. Григулецкий В. Г., Лукьянова И. В., Петунина И. А.. Математика для студентов экономических. Краснодар, 2. 00. Григулецкий В. Г. Задачник- практикум по. КГАУ, 2. 00. 3 – 1. Григулецкий В. Г., Степанцова К. Г., Гетман В. Н.. Задачи и упражнения для студентов. Григулецкий В. Г., Ященко З. В., Высшая математика. М.. “Инфра- М”, 1. Скачать простой кликер для мыши > » доступно для скачивания. Голоса вконтакте: что такое, для что необходимы и где они находяться. Swift AutoClick - бесплатный автокликер для автоматизации кликов мыши. Будет полезным в играх и при выполнении однообразных задач на компьютере. Fast Mouse Clicker Professional - быстрый автокликер способный генерировать до 99999 кликов в секунду. MouseController - бесплатная программа для записи движений и кликов мыши. Advanced Mouse Auto Clicker - продвинутый автокликер для автоматического нажатий кнопок мыши в играх, программах и различных приложениях. Открываем, и избираем, сохранить скрипт как; и сохраняем его где нам необходимо, File, Save Script. Разглядим, как можно избежать рутинной работы на примере восхитительной программы e. Mouse. А позже и кнопку с цифрой, мы просто сразу жмем клавиши, нет, ALT, для записи действий жмем красноватую клавишу. Непревзойденно использовать вконтакте в играх PROFIT. Почему я не буду брать продукцию данной нам конторы. А сколько раз можно установить в поле, loop Playback, то соответственно, на картинке установлено 1 раз, ежели эти галочки стоят, то будут записываться деяния мыши и клавиатуры а ежели не стоят, внизу слева стоят галочки Record: Keys и Mouse, при этом ставим галочку в поле.
Обычной автокликер нужен для автоматического выполнения однотипных операций на компе. Play, проиграет повторит записанные деяния. Работает как на рабочем столе так и в фуллскрин програмках, ежели в их нету доборной блокировки для такового рода программ, очевидно, играх. Ежели необходимо делать большущее количество кликом правой либо левой клавишей мыши то эта прога для вас. Программа платная, вариант можно скачать по ссылке, бесплатный. Нажимаем на ссылку, горячие клавиши, установлены, Edit, для воспроизведения - F1. Settings, и в контекстном меню избираем, для начала записи действий, а для паузы - F1. Супер кликер или кликер. Слева клавиша, Rec, запись - опосля нажатия будут записаны ваши деяния с мышью и на клавиатуре. Обзор мягенького кресла сhairman. Злая прога Evil Soft программа для чрезвычайно злой игры в соц сетях. Как работать с левой клавишей мыши - написано в левой части, в правойс ползунками разберемся позже, а с правой. Опосля установки её запускаем, появляется окно. Самый обыденный, самый обычный кликер. Можно поглядеть и поменять опции. Можно включить, где нужно кликать, нужно почаще - делаем то же самое, нужно пореже - ставим необходимое время, можно выключить и настроить интервал меж кликами направляем мышку туда, нажимаем F1. Клик привязан лишь к курсору мыши, он тыкает, он не запоминает никаких координат - водим мышкой. Либо жмем, Ctrl, для воспроизведения действий жмем. Рассмотрены: e. Mouse, Auto. Clicker, e. Mouse, Ghost Mouse. Интерфейс программы достаточно обычный. Функция для преобразования адреса в чпу человеко - понятные Url Php. Похожие статьи: чрезвычайно нередко при работе на компе приходится делать ряд однотипных действий с мышью, клавиатурой, и так дальше всё это выматывает и сообразительные программеры а они постоянно сообразительные, которые именуются автокликеры, для облегчения работы юзера написали такие программы. Автокликер для он- лайн игры fermasosedi. Фриланс, Удаленная работа на freelance. Стоимость сложно определить, предлагайте свою цену. Требуется написать программу автокликер, которая будет через настраиваемый период кликать по определённым местам web страницы сайта он- лайн игры fermasosedi. Программа должна быть скомпилирована в формат . Программа должна работать в режиме свёрнутого окна, в т. И пользователь работает за своим компьютером. Она должна иметь 1. Перед запуском каждого режима можно задать ряд параметров для него, для каждого режима установленные параметры могу отличаться. Режим должен начинаться с перехода на страницу с полями (https: //fermasosedi. Настраиваемые параметры: - выбор типа семян, которые будут засеяны (пшеница, кукуруза, ячмень, свекла, бобы) – программа переходит на сайт нажимает на кнопку с заданными семенами; - выбор функции удобрения (ДА или НЕТ); - количество полей, которые будут засеяны, например, 2. На каждой подстранице располагается 1. Номера подполей также имеют фиксированную координату и название.- интервал между кликами по полям (. Если было выбрано удобрение, то время для созревания будет вдвое меньше; - после созревания программа должна собрать урожай вновь перейдя на страницу с полями, выбрав вновь семена и удобрение (если оно выбрано). Затем нажав на поля, начиная с первой подстраницы, в этот раз нажатие должно быть двойным – первое для сбора, второе для очередной посадки, этот параметр будет определять временную задержку перед вторым кликом (1- 5) секунд. На одной подстранице вмещается 9 курятников. В каждом курятнике 9 кур. Кормёжка кур и сбор продукции должны производиться раз в 1. После кормёжки кур в курятнике и сборе продукции нужно закрыть выбранный курятник. Режим должен начинаться с перехода на страницу с курятниками. Настраиваемые параметры: - количество курятников, если больше 9 нужно предусмотреть переход по подстраницам- временной интервал между кликом по следующей курице (. Первый вариант – подразумевает достаточное наличие сырья у пользователя. Только загрузка фабрики и сбор продукции. Настраиваемые параметры: - задаются номера полей, на которых установлена фабрика «тесто» (например 2- 6 или 1,2,3,4,8), если номера больше 9, то требуется переход на вторую подстраницу, если больше 1. В лавке в разделе «продать продукты» выбирается «тесто», затем нажимается кнопка продать. После этого в разделе «купить продукты» выбирается «яйцо», обнуляется количество и вводится 1. После чего режим готов к повторному кругу через 1. Режимы 9, 1. 0, 1. В режиме 9 для второго варианта в лавке продаётся фарш, а покупается 1. В режиме 1. 0 для второго варианта в лавке продаётся сыр, а покупается 1. В режиме 1. 1 для второго варианта в лавке продаётся сметана, а покупается 1. В режиме 1. 2 для второго варианта переход происходит не в лавку, а в магазин (https: //fermasosedi. В режиме 1. 3 для второго варианта тоже что и для режима 1. Режим 1. 4 – закупка выбранного товара в лавке (https: //fermasosedi. После ввода данных программа выбирает продукт, вводит количество, нажимает на кнопку «купить», на следующей странице проводит анализ надписи по содержанию «Стоп! Режим 1. 5 – работа с купонами (https: //fermasosedi. В этом режиме программа должна переходить в раздел купоны каждые 8 часов плюс дельта и кликать по купонам, по надписи «собрать». Настраиваемые параметры: - количество купонов (1- 2. 2) + Jabra EASYGO = работает easygo; stealth. Acer Liquid обычный прошивка 2 nvmfimw. It is loaded extra features, adding even more value your product: Тэги: jabra style mini bt2046 easyvoice easygo boost classic clear talk инструкция на русском sh-md. Firmware Upgrade Wizard гарнитуры Jabra - Windows 8, 8. Всем привет. Столкнулся проблемой на Windows 8. С официального сайта скачал программу для обновления прошивки данной гарнитуры. При запуске программы прошивки JABRA. Что бы Вы посоветовали? Есть прошивка на easygo? Гарнитура Bluetooth с легкой и прочной конструкцией по доступной цене. Обсуждение гарнитур Jabra (часть 2). FAQ: часто встречаемые проблемы с гарнитурами и их решения. Новые товары iXBonus. Решил сегодня прошить свою блютузгарнитуру jabra bt3030 до 1.33. Подарили гарнитуру Jabra Easygo - включить не удалось. Хочу все-таки подъехать перепрошить с русской на . Jabra PC Suite имеет инструмент обновления прошивки, с помощью которого вы можете обновлять гарнитуры Jabra, установив бесплатные пакеты . Jabra Talk BT HDST Гарнитуры Bluetooth инструкция, паспорт, описание, мануал, руководство. Нет звука в гарнитуре jabra easygo. Гарнитура Jabra, разработанная для тех, кто работает в самых разных В моем образце был только английский язык, пока вроде бы нет русского. При установке программы возникает ошибка: Кликните здесь для просмотра всего текста. Подскажите как исправить ошибку? Материалы для портфолио . Портфолио воспитателя коррекционной школы. Если заявление на Высшую категорию подается впервые прилагаются только те материалы, которые должны быть в портфолио педагога. 2) Табличный вариант оформления самоанализа учителя «воспитатель» групп продленного дня, детских домов, школ - интернатов, пришкольных интернатов. Специальная (коррекционная) общеобразовательная. Электронное портфолио педагогов. Учителя начальной школы. Страница учителя начальных классов Родионовой Марии Николаевны. Учитель физической культуры специальной (коррекционной) общеобразовательной школы (НОВОЕ!). Аттестационное Портфолио педагога СКАЧАТЬ. Об утверждении Положения о Портфолио педагога. Образцыэкспертныхзаключений. Экспертноезаключениеоценкипортфолио,профессиональнойкомпетентности,результативностидеятельности учителя- предметника. Образование среднее –специальное, окончила Буденновское педагогическое училище в 1986 г, по специальности: учитель начальных классов; Общий педагогический стаж. План работы МО воспитателей специальной (коррекционной) школы-интерната 8 вида с использованием ИКТ. Динамикаколичестваобучающихся,занимающихсявкружках,секциях,клубах,факультативахит. Качество участия. Наличиеобучающихся,посещающихвнеурочныемероприятияпедагога, победителей и призеров конкурсов,конференций,турниров,олимпиад,соревнованийразногоуровня: -муниципальныйуровень(1б)- региональныйуровень (2б)- всероссийскийуровень (3б)- международныйуровень (4б)0- 1. Раздел. 3. Созданиеучителемусловийдляприобретенияобучающимисяпозитивногосоциальногоопыта(мах. Участиеобучающихся ворганахученическогосамоуправления: -класса (1б)- образовательногоучреждения (1б)- муниципалитета (2б)0- 4. Участиевсоциальнонаправленнойдеятельности (помощьпожилымлюдям,инвалидам,детям- сиротамидр.)0- 1. Участиев социальных программах, проектах,акциях,форумахнаправленныхнаблагоустройствотерритории,улучшениекачестваокружающейсредыит. Взаимодействие сообществаобчающихся сместнымивластнымиструктурамисцельюрешениятехилииныхпроблемместногосоциума. Раздел. 4. Обеспечениевысокогокачестваорганизацииобразовательногопроцессанаосновеэффективногоиспользованиясовременныхобразовательныхтехнологий,втомчислеинформационныхтехнологий(мах. Систематическоеиспользованиепроектных,исследовательских,развивающих,проблемных,разноуровневых,ТРИЗ,компьютерныхсредствобучения, модульногообучения,обучениявсотрудничестве,ИКТ,ЭОРидругихсовременныхобразовательныхтехнологий(далее – СОТ)вобразовательномпроцессеирезультативность. Разработкаииспользованиецифровыхобразовательныхресурсов(приобретенных,авторских),методовфиксациииоцениванияучебныхдостиженийсредствами. ИКТ,контрольно- измерительныхматериалов. Осуществлениедиагностикииотслеживаниерезультативностииспользования. СОТ,системамониторинга. Использованиездоровьесберегающихтехнологий. Обоснованность,уместностьирезультативностьиспользования. СОТ,подтвержденная описаниемилисправкойпопроведенномупедагогическомуэксперименту. Раздел. 5. Наличиесобственнойметодическойсистемыучителя,апробированнойвпрофессиональномсообществе(мах. Наличиенаучно- методическихпубликаций(вт. Представлениесобственнойметодическойсистемывформеобъемнойпубликации(учебногопособия,методическихрекомендаций,монографии)илидиссертационногоисследования. Систематическаяработапораспространениюсобственногопедагогическогоопыта(вформе мастер- классов,семинаров,методическихвыставок,проведениязанятий (урока) накурсахповышенияквалификации),втомчислечерез. Интернет(персональныйсайт,форумидр.): -муниципальныйуровень (1б)- региональныйуровень (3б)- федеральныйимеждународныйуровни(4б)0- 8. Наличиепоследователей,т. Раздел. 6. Обеспечениенепрерывностисобственногопрофессиональногообразования(мах. Своевременноеповышениеквалификации(последнее – неранеечемза. Участиевобучающихинаучно- практическихсеминарах,курсах,тренингах,конференциях. Участиевмуниципальных,региональныхифедеральныхпрофессиональныхконкурсах. Обучениеваспирантуре(илидокторантуре)впериодаттестацииилиналичиеученойстепени,звания. Культураоформления(мах. Аккуратностьиэстетичностьоформления. Технологичность. Структуризацияматериалов,логичностьилаконичностьвсехписьменныхпояснений. Выводыизаключение. Высокиерезультатыобученияивоспитаниядошкольниковприпозитивнойдинамикезапоследние. Позитивнаядинамикаосвоениядетьмиосновнойобщеобразовательнойпрограммы запоследние. ДОУ,материалами педагогическойдиагностикивоспитанников(схемы,графики,диаграммы,таблицыикомментариикним),суказаниемиспользуемыхдиагностическихметодик)0- 6. Позитивнаяадаптация выпускниковдетскогосадавпервомклассе(подтверждаетсясводными данными порезультатамосвоенияпрограммы. Раздел. 2. 1. 0 баллов)Положительная динамикасостоянияздоровьядетейза. ДОУ)0- 5. Решениепроблемысохраненияиукрепленияздоровьявоспитанниковприорганизацииобразовательногопроцессав. ДОУ(подтверждается разработкамимероприятийобразовательныхобластей «Здоровье», «Физическаякультура», «Безопасность»(размещенныхнасайте),копиямикалендарныхплановсуказанием использованиявобразовательномпроцессездоровьесберегающихтехнологий,методикиприемовоздоровлениядетей)0- 5. Раздел. 3. Организацияпедагогическойдеятельностисучетоминдивидуальныхособенностейвоспитанников(мах. Использованиетехнологийиметодикличностноориентированноговзаимодействия(подтверждаетсясправкой суказаниемконкретныхтехнологийи методикличностно- ориентированноговзаимодействия,применяемыхвоспитателем,атакжедиагностикирезультативности)0- 5. Реализациявоспитателемкоррекционно- развивающихпрограмм,программдлядетейсособымиобразовательнымипотребностями,охваченных коррекционно- развивающимсопровождением врамкахинтегрированногоили инклюзивногообученияивоспитания(подтверждаетсякопиейлицензии,справкойодолевоспитанников,нуждающихсяввышеперечисленныхпрограммах,заверенныхруководителем. ДОУ)0- 5. Реализацияпедагогом. Программ дополнительногообразованиядетей(подтверждаетсякопией программы,справкой одолевоспитанников,охваченныхданнойпрограммой,заверенныхруководителем. ДОУ)0- 5. Раздел. Высокиепоказателиработывоспитателяповзаимодействиюссоциумом(мах. Вовлечениеродителейвобразовательныйпроцесс(подтверждаетсявыпискамиизпротоколовродительскихсобраний детскогосада,заверенныхруководителем. ДОУ,методическимиматериаламиповзаимодействиюссемьей(размещенныхнасайте)ит. Взаимодействиепедагогасобщественнымиорганизациями: библиотека,музей,пожарнаячастьит. ДОУ,изпротоколовпедагогических. Советов,копиямиплановработыпедагогов,фотоматериалами(неболее. Общественнаяоценкадеятельностипедагога (подтверждается материалами,указывающиминаоценкудеятельностипедагога(отзывыродителей,общественныхорганизаций))0- 5. Раздел. 5. Достижениявоспитанниковнаконкурсныхмероприятияххудожественно- эстетическойпатриотической,экологической,краеведческойнаправленности,конкурсныхспортивныхмероприятиях(мах. Официальнозафиксированныедостижениявоспитанниковвконкурсахииныхмероприятияхразличногоуровня(подтверждаетсякопиями дипломов,грамот,сертификатов,приказовидругихофициальныхдокументов)0- 5. Раздел. 6. Обеспечениевысокогокачестваорганизацииобразовательногопроцессанаосновеэффективногоиспользованиясовременныхобразовательныхтехнологий,втомчислеинформационныхтехнологий(мах. Обоснованностьиспользованияобразовательныхтехнологийвпедагогическомпроцессе (подтверждаетсяметодическимиразработкамипедагога(размещенныхнасайте),отражающимивладениесовременнымиобразовательнымитехнологиями,втомчислеинформационнымитехнологиями)0- 5. Проектированиеобразовательнойдеятельностинаосновепримененияобразовательныхтехнологий(подтверждаетсяразработкойпроектовпедагога(педагогаидетей),отражающихвладениепедагогомсовременнымиобразовательнымитехнологиями)0- 5. Анализрезультатовиспользованияобразовательныхтехнологий(подтверждаетсяанализом методическихразработокпедагога,отражающихвладениесовременнымиобразовательнымитехнологиями,втомчисле информационнымитехнологиями)0- 5. Раздел. 7. Профессиональноеразвитиепедагога. Наличиесобственнойметодическойсистемы воспитателя,апробированнойвпрофессиональномсообществе(мах. Своевременноеповышениеквалификации(последнее – неранеечемза. Трансляция обобщенного собственногопедагогическогоопыта(подтверждаетсяналичиемкопий публикацийстатей,методическихпособий,рекомендацийидругихматериаловнамуниципальном,республиканском,российском,международномуровнях,втомчислечерез. Интернет(электронныессылки)0- 5. Раздел. 8. Распространениесобственногопедагогическогоопыта(мах. Анализработыпораспространениюсобственногопедагогическогоопыта(вформерегулярныхмастер- классов,семинаров,проведениялекцийизанятийнастажировочныхплощадкахкурсов повышенияквалификации,методическихобъединенийит. ДОУ, копиями программмероприятий,писем,сертификатов)0- 6. Результативностьучастияпедагогавмуниципальных,региональных,федеральныхимеждународныхпрофессиональныхконкурсах(подтверждаетсякопиями: выпискиизприказов,сертификатов,дипломов,грамотит. Участиевработеэкспертныхкомиссий,групп; жюриконкурсов; творческихлабораторий; тьюторство,руководствометодическимиобъединениями(подтверждаетсякопиямиприказов,копиямиположенийомероприятияхсуказаниемсоставажюри; выпискойизпротоколовзаседанийметодическихобъединенийиэкспертныхгрупп; планом работыобъединения,сертификатамиит. Выводыизаключение. Позитивнаядинамикавзаимодействияаттестуемогоспедагогамивсоциально- педагогическойдеятельностиипсихологическомсопровожденииобучающихся(воспитанников)0- 5 Позитивнаядинамикавзаимодействия аттестуемогосродителямивкоррекционно- развивающейработе,всоциализацииобучающихся(воспитанников)0- 5. Общественноепризнание результатов работы педагога (наличиеграмототоргановвластизавысокиедостижения)0- 5. Раздел. 3. Созданиеучителемусловийдляприобретенияобучающимисяпозитивногосоциальногоопыта(мах. Участиеобучающихся (воспитанников) ворганахученическогосамоуправления. Участиев социальных программах, проектах,акциях,форумахнаправленныхна социализацию детей. Взаимодействие сообществаобучающихся сместнымивластнымиструктурамисцельюрешениятехилииныхпроблемместногосоциума. Раздел. 4. Обеспечениевысокогокачестваорганизацииобразовательногопроцессанаосновеэффективногоиспользованиясовременныхобразовательныхтехнологий,втомчислеинформационныхтехнологий(мах. Систематическоеиспользованиепроектных,исследовательских,развивающих,проблемных,разноуровневых,ТРИЗ,компьютерныхсредствобучения, модульногообучения,обучениявсотрудничестве,ИКТ,ЭОРидругихсовременныхобразовательныхтехнологий(далее – СОТ)в диагностической и коррекционной работе ирезультативность. Разработкаииспользованиецифровыхобразовательныхресурсов(приобретенных,авторских),методовфиксациииоценивания достижений в работе (со взрослыми, детьми) средствами. ИКТ,контрольно- измерительных материалов. Осуществлениедиагностикииотслеживаниерезультативностииспользования. СОТ,системамониторинга. Использованиездоровьесберегающихтехнологий. Обоснованность,уместностьирезультативностьиспользования. СОТ,подтвержденная описаниемилисправкойпопроведенномупедагогическомуэксперименту. Рабочая программа по башкирскому языку и литературе 1- 4 классы ФГОС2. Лариса Финатовна Халикова. Спасибо большое. Успехов в работе! Спасибо большое. Успехов в работе! Новые поступления. Русский язык и литература: 1. Белокурова С. П., Друговейко- Должанская С. В. Нравственный потенциал русской прозы. Власенков А. И., Рыбченкова Л. ![]() Инструкции и положения в кабинете башкирского языка и литературы.М. Русский язык и литература. Русский язык: 1. 0- 1. Галунчикова Н. Г., Якубовская Э. В. Глагол: пособие для учащихся 5- 9 кл. Рабочая программа по башкорт теле.doc Скачать 461 Кб. Автор: Сынбулатова Ф.Ш. Тэги: рабочая программа по башкирскому языку 1-4. 2014-03-25 18:40:26 - Альбина Маратовна Аккужина спасибо. Новинка · Рабочая тетрадь к учебнику " Башкирский язык ". Орфография 32м пунктуация. Материал по начальным классам Программа для башкирского языка 3 класс по учебнику Сынбулатова скачать. Процесс обучения башкирскому языку не в полной мере соответствует. В соответствии с указанной целью и рабочей гипотезой нами решались. Ф.Г., Сынбулатова Ф.Ш., Шарапов И.А. Программа обучения башкирской.
Загоровская О. В., Чаплыгина Э. Н. Рабочая тетрадь: 9 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Загоровская О. В., Чаплыгина Э. Н. Рабочая тетрадь: 9 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Поурочные разработки: 7 кл.: пособие для учителей общеобразоват. Тематические тесты: 6 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Коровина В. Я., Журавлев В. П., Коровин В. И. Литература: 8 кл.: учебник для общеобразоват. Коровина В. Я., Журавлев В. П., Коровин В. И. Литература: 8 кл.: учебник для общеобразоват. Карточки- задания: 8 кл.: пособие для учителей общеобразоват. Лебедев Ю. В., Романов А. Н. Русский язык и литература. Литература: поурочные разработки: 1. Русский язык и литература. Литература: 1. 0 кл.: учебник для общеобразоват. Русский язык и литература. Литература: 1. 0 кл.: учебник для общеобразоват. Литература: 8 кл.: учебник для общеобразоват. Литература: 8 кл.: учебник для общеобразоват. Литература: 9 кл.: учебник для общеобразоват. Литература: 9 кл.: учебник для общеобразоват. Нарушевич А. Г., Голубева И. В. Тесты, творческие работы, проекты: 6 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Нарушевич А. Г., Голубева И. В. Тесты, творческие работы, проекты: 7 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Русский язык и литература. Комментарии: пособие для учащихся общеобразоват. Русский язык: 6 кл.: учебник для общеобразоват. Русский язык: 6 кл.: учебник для общеобразоват. Русский язык: 8 кл.: учебник для общеобразоват. Русский язык: 9 кл.: учебник для общеобразоват. Русский язык и литература. Литература: 1. 1 кл.: учебник для общеобразоват. Русский язык и литература. Литература: 1. 1 кл.: учебник для общеобразоват. Диагностические работы: 5 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Диагностические работы: 6 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Диагностические работы: 7 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Тростенцова Л. А., Запорожец А. И. Поурочные разработки: 8 кл.: пособие для учителей общеобразоват. Тростенцова Л. А., Запорожец А. И. Поурочные разработки: 9 кл.: пособие для учителей общеобразоват. Уроки литературы: 7 кл.: пособие для учителей общеобразоват. Планируемые результаты. Система заданий: 5- 9 кл.: пособие для учителей общеобразоват. Якубовская Э. В., Галунчикова Н. Г. Русский язык: 5 кл.: учебник для спец. Янченко В. Д., Латфуллина Л. Г. Скорая помощь по русскому языку: рабочая тетрадь: 8 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Янченко В. Д., Латфуллина Л. Г. Скорая помощь по русскому языку: рабочая тетрадь: 8 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Янченко В. Д., Латфуллина Л. Г., Михайлова С. Ю. Скорая помощь по русскому языку: рабочая тетрадь: 9 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Янченко В. Д., Латфуллина Л. Г., Михайлова С. Ю. Скорая помощь по русскому языку: рабочая тетрадь: 9 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Белага В. В., Ломанченков И. А., Панебратцев Ю. А. Физика: 9 кл.: учебник для общеобразоват. Биология: 9 кл.: учебник для общеобразоват. Биология: 1. 0 кл.: учебник для общеобразоват. Биология: 1. 1 кл.: учебник для общеобразоват. Биология: 1. 0- 1. Биология: 1. 0- 1. Уроки в 8 классе: пособие для учителя. География: 7 кл.: учебник для общеобразоват. География: 8 кл.: учебник для общеобразоват. География: 9 кл.: учебник для общеобразоват. География: 1. 0 кл.: учебник для общеобразоват. География: 1. 1 кл.: учебник для общеобразоват. Россия: природа, население, хозяйство. Поурочное тематическое планирование: 8 кл.: пособие для учителей общеобразоват. Дронов В. П., Савельева Л. Е. Россия: природа, население, хозяйство: 9 кл.: учебник для общеобразоват. Дюндин А. В., Кислякова Е. В. Физика: поурочные метод. Химия: 9 кл.: учебник для общеобразоват. Физика: 8 кл.: учебник для общеобразоват. Физика: 9 кл.: учебник для общеобразоват. Физика: поурочные разработки: 8 кл.: пособие для учителей общеобразоват. Лифанова Т. М., Соломина Е. Н. География: 6 кл.: учебник для спец. Рабочая тетрадь: 9 кл.: пособие для учащихся спец. Планируемые результаты: карта прохождения рабочей программы: 5- 6 кл.: пособие для учителей общеобразоват. Мой тренажер: 8 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Ольховая Н. В., Банников С. В. Россия: природа, население, хозяйство: тетрадь- тренажёр: 8 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Пасечник В. В., Каменский А. А., Швецов Г. Г. Биология: 8 кл.: учебник для общеобразоват. Пасечник В. В., Суматохин С. В., Калинова Г. С. Уроки биологии: 7 кл.: пособие для учителей общеобразоват. Рудзитис Г. Е., Фельдман Ф. Г. Химия: 8 кл.: учебник для общеобразоват. Рудзитис Г. Е., Фельдман Ф. Г. Химия: 9 кл.: учебник для общеобразоват. Рудзитис Г. Е., Фельдман Ф. Г. Химия: 1. 0 кл.: учебник для общеобразоват. Рудзитис Г. Е., Фельдман Ф. Г. Химия: 1. 1 кл.: учебник для общеобразоват. Сухорукова Л. Н., Кучменко В. С., Дмитриева Е. А. Разнообразие живых организмов: поурочные метод. Сухорукова Л. Н., Кучменко В. С., Власова Е. А. Разнообразие живых организмов: тетрадь- тренажер: 7 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Живые системы и экосистемы: 9 кл.: учебник для общеобразоват. Сухорукова Л. Н., Кучменко В. С., Васина Н. А. Культура здоровья: тетрадь- практикум: 8 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Сухорукова Л. Н., Кучменко В. С., Дмитриева Е. А. Культура здоровья: тетрадь- тренажер: 8 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Сухорукова Л. Н., Кучменко В. С., Иванова Т. В. Биология: 1. 0- 1. Физика: 1. 0 кл.: учебник для общеобразоват. Физика: тетрадь- практикум: 9 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Алгебра: 9 кл.: учебник для общеобразоват. Алгебра: 7 кл.: учебник для общеобразоват. Алгебра: 9 кл.: учебник для общеобразоват. Александров А. Д., Вернер А. Л., Рыжик В. И. Геометрия: 9 кл.: учебник для общеобразоват. Александров А. Д., Вернер А. Л., Рыжик В. И. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия: 1. 0- 1. Александров А. Д., Вернер А. Л., Рыжик В. И. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия: 1. 0 кл.: учебник для общеобразоват. Александров А. Д., Вернер А. Л., Рыжик В. И. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия: 1. 1 кл.: учебник для общеобразоват. Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б., Прасолов В. В. Геометрия: 8 кл.: учебник для общеобразоват. Бутузов В. Ф., Прасолов В. В. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия: 1. 0- 1. Бутузов В. Ф., Прасолов В. В. Дидактические материалы: 1. Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б., Прасолов В. В. Рабочая тетрадь: 7 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б., Прасолов В. В. Тематические тесты: 8 кл.: пособие для общеобразоват. Гейн А. Г., Сенокосов А. И. Информатика: 1. Дидактические материалы: 1. Информатика: 1. 0 кл.: учебник для общеобразоват. Математика за 7 занятий: 6 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа: 1. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа: 1. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия: 1. 0- 1. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа: 1. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа: 1. Математика: 6 кл.: учебник для общеобразоват. Контрольные работы: 6 кл.: пособие для общеобразоват. Рабочая тетрадь: 6 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Миндюк Н. Г., Шлыкова И. С. Планируемые результаты. Системы заданий: 7- 9 кл.: пособие для учителей общеобразоват. Дидактические материалы: 1. Математика: 9 кл: учебник для спец. Потапов М. К., Шевкин А. В. Пратусевич М. Я., Столбов К. М., Головин А. Н. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа: 1. Пратусевич М. Я., Столбов К. М., Головин А. Н. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа: 1. Тематические тесты: 9 кл. Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И. Дидактические материалы: 9 кл. Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И. Рабочая тетрадь: 9 кл. Шарыгин И. Ф., Шевкин А. В. Задачи на смекалку: 5- 6 кл. Алексашкина Л. Н., Ворожейкина Н. И. Планируемые результаты. Система заданий: 5- 9 кл.: пособие для учителей общеобразоват. Тетрадь- экзаменатор: 8 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Белоусов Л. С., Смирнов В. П. Новейшее время XX - начало XXI века: 9 кл.: учебник для общеобразоват. История России: 1. Буганов В. И., Зырянов П. И., Сахаров А. Н. История России: 1. Ведюшкин В. А., Ведюшкина И. В. Средние века: поурочные метод. Вяземский Е. Е., Стрелова О. Ю. История России XX - начало XXI века. Рабочая тетрадь: 9 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Россия в XIX веке: 8 кл.: учебник для общеобразоват. Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России XX - начало XXI века. Поурочные разработки: 9 кл.: пособие для учителей общеобразоват. Россия в XX - начале XXI века: 9 кл.: учебник для общеобразоват. Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России XX - начало XXI века: поурочные разработки: 9 кл.: пособие для учителей общеобразоват. Иванов А. В., Гиниятуллина И. А., Левина Н. А. Тестовые задания: 8 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Иоффе А. Н., Мостяева Л. В., Крицкая Н. Ф. Обществознание: 5 кл.: учебник для общеобразоват. Коваль Т. В., Борисов Н. С., Левандовский А. А. С древнейших времен до конца XIX века. Поурочные разработки: 1. Тестовые задания: 9 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Котова О. А., Лискова Т. Е. Рабочая тетрадь: 9 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. Крицкая Н. Ф., Бычкова Л. В., Иоффе А. Н. Обществознание: тетрадь- экзаменатор: 5 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. История России: 1. Левандовский А. А., Щетинов Ю. А., Мироненко С. В. История России: 1. Медяков А. С., Бовыкин Д. Ю. Конец XVIII - XIX век: 8 кл.: учебник для общеобразоват. Обществознание: 1. Каталог нот осенних песен . В него вошли самые популярные записи. Посетители сайта чаще всего выбирали именно их. Песни про грибы: Гриб, гриб, появись! Некрасовой. Грибная песенка. Высотской. Грибы играют в прятки. Татьяна Кулинова Песня мира минус. Летний дождь и лучистый зной, И цветущий наш шар земной. Минус песни 'Грибной дождь' и другие минусовки 'Кулинова Татьяна'. Продолжительность: 02:53 мин. Минусовка Грибной дождь. Текст песни «Грибной дождь» в настоящий момент не найден. Похожие плюс/mp3 треки. Дмитрий Трубачёв (Трубачев). Непоседы; Грибы.Мы идем дорожками, узкими тропинками. Скачать Татьяна Кулинова — Мамочка милая, я тебя люблю 3 ( минус). Татьяна Кулинова Татьяна Кулинова — Грибной дождь ( минус). Текст песни «Грибной дождь» . Дождик грибной на зеленой траве Россыпью звезд серебриться Рады . Каталог нот детских песен к осеннему празднику (Осенины) для фортепиано, песни про грибы, осенние деревья, дождь, осень, овощи и урожай. Поделитесь Новогодняя песенка –Жила-была царевна МИНУС. Слушай и качай Татьяна Кулинова mp3 бесплатно и без регистрации, по прямым ссылкам или оцени Татьяна. Из кинофильма «Голубые сыроежки». За грибами. Новицкой. Осень золотая. Фомина. Песенка Мухоморов. Роот. Песенка Настеньки. Черницкой. Хоровод грибов (Мы в лесу растем). Чадовой. Хоровод грибов (Выходи грибной народ). Чадовой. Хоровод в лесу. Найденовой. Чудо- грибники. Качаевой. Песни о ягодах: По малину в сад пойдем. Волгиной. Хоровод в лесу. Песни о деревьях: Березонька. Музыка и слова З. Роот. Каштанчики. Гомоновой. Осенний лес. Башмаковой. Рябиновые бусы. Лукониной. На горе- то Калина. Русская народная песня в обр. Чичкова. Песня о деревьях. Чадовой. Прощай, прощай, осенний лес! Чадовой. Хоровод в лесу. Вихаревой. Песни про дождь: Грустный дождик. Ждановой. Грустный дождик. Куклиной. Дождик, дождик, веселей! Слова народные. Дождик, дождик. Прокофьева. Дождик на дорожке. Макшанцевой. Дождик озорной. Заходера. Дождика слезинки. Веховой. Если добрый ты. Пляцковского. Капельки. Богдановой. О чем плачет дождик? Тиличеевой. Осенние слезинки. Вихаревой. Осень- Непогодушка. Ивенсеке. Осень, осень. Чадовой. Песенка о зонтиках. Вихаревой. После дождя. Баранова. Танец- игра с зонтиками. Макшанцевой. Песни про осень: Ах, какая осень! Авдиенко. Золотая песенка. Петровой. Золотая пора. Парцхаладзе. Мокрый день. Карасева. Несмеяна- осень. Куликовой. Осенины- именины. Гомоновой. Осенние подарки. Шестаковой. Осенний вальс. Шаламоновой. Осенняя загадка. Ждановой. Осенняя песнь. Лукониной. Осенняя песня. Шаламоновой. Осень. Осень бродит по лесам. Тиличеевой. Осень в гости к нам идет. Гомоновой. Осень в лесу. Владимировой. Осень — гостья дорогая. Олифировой. Осень грустная пора? Якуниной. Осень золотая. Фомина. Осень золотистая. Вигдорова. Осень пришла. Юдиной. Осень- художник. Шибицкой. Песня об осени. Вихаревой. Письма осени. Семериина. Промелькнуло лето. Некрасовой. Спасибо тебе, Осень! Олифировой. Хоровод Осени и зверят. Сидорова. Что нам осень принесет? Акима. Песни про овощи: Капуста. Мазина. Огородная- хороводная. Огородная- Хороводная. Пассовой. Песенка Кабачка. Чадовой. Песня Морковки. Бродского. Собираем виноград. Парцхаладзе. Урожай собирай. Вихаревой. Хоровод в лесу. Найденовой. Хоровод овощей. Чадовой. Что нам осень принесет? Акима. Что у осени в корзине? Дымовой. Песни о листиках. Золотая песенка. Найденовой. На желтеньких листочках. Осокиной. Найди листок. Шаламоновой. Осенний листопад. Дорофеевой. Осенняя песенка. Чадовой. Падают листья. Ивенсен. Пляска с листочками. Волгиной. Последний листопад. Авдиенко. Сарафан надела осень. Черницкой. Танец осенних листочков. Макшанцевой. Танец осенних листочков. Вихаревой. Холодом потянет. Чадовой. Песни о зверятах: Вот какие шишки. Шаламоновой. От носика до хвостика. Синявского. Пляска медвежат. Митюковой. Хоровод Осени и зверят. Сидорова. Песня храбрых зайцев. Олифировой. Песни о птицах: Ворон. Русская народная прибаутка. Грустный журавушка. Вольского. Журавли- журавушки. Антоновой. Песенка Синички. Галушка. Прощание с Журавликом. Роот. Скворушка прощается. Ивенсен. Все ноты вы можете скачать абсолютно бесплатно. Вернуться в Каталоги нот. |
Details
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |